Accueil > Bibliographie sélective

  • Libres enfants de Summerhill, Alexander Sutherland Neill, La découverte, 2004

Une école où les élèves sont libres de venir en cours, … ou de ne pas venir ! Réédition du récit d’une expérience débutée en 1921 qui interroge chacun de nous, au plus profond de notre vécu professionnel. Un choc salutaire, même si on a fait du chemin depuis.

L’emprise scolaire, François Dubet et Marie Duru-Bellat, Les presses de Sciences Po, 2024

    Un livre événement. En moins de 200 pages, tout ce qu’il faut savoir de la critique de la méritocratie, de ses traductions politiques. Mais plus encore, une remise en question structurelle des attendus de notre école. Pousser plus de 50% d’une classe d’âge vers le supérieur lorsqu’il y a 40% d’emplois de cadres ou de techniciens ? Sacrifier les apprentissages au primaire alors que c’est là que se joue l’inégalité sociale ? Les auteurs, se présentant comme engagés à gauche, font au final des propositions originales. Ce livre devrait être offert à tous les nouveaux enseignants !

    • La riposte, Philippe Meirieu, Autrement, 2018

    Une bonne introduction aux recherches de Philippe Meirieu, dont la pensée vigoureuse mais en réalité équilibrée, toujours ancrée dans les pratiques, est un excellent guide pour entrer dans le métier.

    Pour une présentation plus large, cliquez ici.

    • Pédagogie : dictionnaire des concepts clés, François Raynal, Alain Rieunier, ESF, mai 2014

    Plus qu’un dictionnaire, un voyage en pédagogie. Des articles remarquablement construits, à plusieurs niveaux de lecture. Se lit par gourmandise.

    En bien plus rapide, on peut citer La pédagogie, dirigé par Christine Estève, chez Nathan (2018).

    • Précis d’ingénierie pédagogique, Manuel Musial et André Tricot, éditions De Boeck, 2020

    LE livre, pour qui veut réfléchir à la façon dont un cours se construit, du cadrage le plus large aux choix les plus concrets. André Tricot et Manuel Musial nous offrent un ouvrage de référence, très dense dans sa partie théorique (mais en juste 150 pages), complété de 11 exemples de cours analysés.

    Pour une présentation plus large, cliquez ici.

    • Comment favoriser les apprentissages scolaires, repenser les gestes professionnels pour l’enseignement, Anouchka Wyss, Katarina Gvozdic, Edouard Gentaz, Emmanuel Sander, Dunod, 2024

    Voilà la nécessaire revue des gestes pédagogiques à la lumière des études sur leur efficacité. Où l’on parle, concrètement, de différenciation, de compétences socio-éducatives (ou si vous préférez CPS), de transfert, des commentaires dans les copies (feedback)… et lorsque des pistes ne sont pas prouvées par des études, les auteurs n’hésitent pas à le dire ! En moins de 200 pages, claires, les bases du travail de l’enseignant comme on aurait rêvé qu’il nous soit transmis.

    Manuel de survie à l’usage des enseignants, François Muller, L’Etudiant, 2023

    Xième édition de l’ouvrage, écrit par un spécialiste de la transmission du métier d’enseignant; 600 pages de réflexions générales très utiles, énumérant les mille facettes du métier, mais explicitant en introduction un refus de donner des structures de cours, des « recettes ».

    D’autres ouvrages procèdent de la même démarche: Enseigner en collège et en lycée aujourd’hui, Béatrice Jouin-Reine Lépineux-Serge Montagnat, Hachette, 2012, très pointilliste, écrit par trois enseignants, mais aussi le Guide du jeune enseignant, Fabrice Hervieux (journaliste), Editions Sciences Humaines, 2019, très général, et Le métier d’enseignant, dirigé par Marc Montoussé (enseignant en prépa et Ecole de commerce), Bréal, 2021.

    • L’innovation pédagogique, André Tricot, Retz, 2017

    Quel bonheur ! Une réflexion portant sur les principales « innovations » pédagogiques, mais en revenant aux fondamentaux, en toute honnêteté intellectuelle. Peut-on véritablement parler « d’innovations » ? A l’épreuve du réel, que dire de leur efficacité ? Le résultat est un ouvrage qui explore des méthodes qui pour être de formidables outils n’en présentent pas moins leurs propres lacunes. Un livre bref et directement accessible au service de la liberté du choix pédagogique.

    A noter, ce livre s’inscrit dans une collection (‘ »Mythes et réalités ») d’ouvrages tout aussi passionnants, accessibles et mêlant rigueur scientifique et approche concrète.

    • La fabrique des crétins, la mort programmée de l’école, Jean-Paul Brighelli, Gallimard, 2005

    Vous le trouverez en occasion. Pour entendre une doxa omniprésente dans les media : la chute du niveau, la violence des « banlieues » représentée comme la généralité, la nostalgie d’une école tertio-républicaine mythifiée.

    • Adolescents d’aujourd’hui : ils vont bien, merci !, Philippe Jeammet, Bayard, 2015

    Une synthèse rapide mais plus toute jeune (pas trouvé mieux depuis), refusant la facilité du catastrophisme (quand 15 % vont mal, 85 % vont plutôt bien) par des spécialistes reconnus. Un outil support efficace pour accompagner les élèves. En appui, dans un regard qui embrasse l’enfance, vous pouvez utiliser le numéro hors série de l’excellente revue Sciences Humaines (février-mars 2021) « La psychologie de l’enfant en 30 questions ».

    • 50 ans d’éducation au Québec, sous la direction de Pierre Doray et Claude Lessard, Presses de l’université du Québec, 2016

    Une analyse ouverte, du primaire à l’université, d’un système si lointain et si proche, histoire d’ouvrir notre regard sur les expériences des autres pays, ici en langue française.

    Aller plus loin: florilège de livres pédagogiques publiés au Québec (cliquer)

    Courte bibliographie de pédagogie de la Transition écologique (cliquer)

    Courte bibliographie sur les inégalités scolaires (cliquer)

    Courte bibliographie du Genre et de son enseignement (cliquer)

    Le coin BD

    • Le journal d’un remplaçant, Martin Vidberg, Delcourt, 2007

    Par l’auteur des « monsieur patate » qui enchantent la lecture du Monde, une chronique douce amère d’un remplacement en école primaire, notamment face à des élèves très difficiles. Une expérience qui parle au coeur de tous les enseignants, dans ses moments de lumière mais aussi de renoncement.

    • Psychologix, toute la psychologie expliquée en BD, Grady Klein et Danny Oppenheimer, Les arènes, 2018

    Le titre est un peu ambitieux, mais voici une très bonne introduction particulièrement utile pour les enseignant(e)s car, notamment, la mémorisation, les opérations intellectuelles sont abordées avec clarté.

    • Les petites bulles de l’attention, se concentrer dans un monde de distractions, Jean-Philippe Lachaux, Odile Jacob, 2016

    Un indispensable, l’outil bd employé à merveille pour faire comprendre immédiatement la complexité des mécanismes de l’attention.

    • Une année au Lycée, Guide de survie en milieu lycéen, Fabrice Erre, Dargaud, 2014

    Pour celles et ceux qui attendent plus que « Les Profs », le métier d’enseignant vu de l’intérieur. C’est drôle, et a donné lieu à d’autres opus. Diffusé aussi par Le Monde.

    Egalement gentil et drôle, tendance plus jeune, vraiment très chouette. Un bol d’air frais.

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