Accueil>Poser sa relation avec les élèves> Travailler avec des adolescents

Parce que seulement la moitié des enseignants français disent avoir été formés à la gestion des comportements des élèves [1], un approfondissement est nécessaire…

a) Enjeux

Le cadre global : les compétences psycho-sociales

Un préalable: les mécanismes de la motivation

La quête d’autonomie et ses dangers chez les adolescents

Phénomènes de groupe et rites de passage

Des élèves qui nécessitent une attention particulière: enfants souffrant de troubles psychologiques et « dys », enfants précoces, enfants victimes de harcèlement, décrocheurs

b) On fait comment ?

Quel style pédagogique adopter ?

L’autonomie des élèves: une approche globale

La discipline à l’échelle du groupe ou de la classe

[1] enquête Talis de l’OCDE sur la formation des enseignants, 2019